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PROPUESTA DE CURRÍCULO DE UN NUEVO CONCEPTO

PROPUESTA  DE CURRÍCULO DE UN NUEVO CONCEPTO

Se denomina a la palabra curriculum como una voz latina originada del verbo curro, que quiere decir carrera, y significa lo que se debe hacer para llegar a una meta prevista.

Históricamente la palabra currículo fue definida por varios autores, por eso, esta palabra ha tenido muchas concepciones, y es a partir de las décadas de los 50,60,70 y 80, que estos autores logran exponer en el concepto currículo como base fundamental de la escuela como la estrategia por la cual puede orientarse una mejora de la calidad educativa, teniendo en cuenta a la sociedad como punto de referencia y de control social para la formación de los educandos.

Cuando el currículo en la década del 90 y seguido en el siglo XXI comienza una evolución conceptual, se define como un principio para lograr la formación integral de los educandos, incluyendo un proyecto educativo institucional que cubra las necesidades de la comunidad educativa; a esto se adapta el Ministerio de Educación Nacional de la República de Colombia argumentando en el artículo 76 del capítulo II, que el currículo es el conjunto de programas pedagógicos que fomentan la construcción de una identidad nacional y cultural. Por las definiciones anteriores, no podemos dar cuenta de un único énfasis en la concepción del currículo, ya que es una noción que implica cambios generando nuevos procesos frente al ser, el saber y el saber hacer de la educación.